TALLERES SOBRE LA MISION CONTINENTAL

TALLERES DE LA MISION CONTINENTAL

I TALLER MISION CONTINENTAL :

EL ENCUENTRO CON CRISTO EXIGE LA CONVERSION, TRAE LA SALVACION Y NOS CONVIERTE EN SUS DISCIPULOS MISIONEROS

Este es el primer taller sobre la mision continental de tres talleres 

OBJETIVOS :

1. Fortalecer nuestra vocacion de Discipulos misioneros enviados a evangelizar con la palabra y el testimonio.

2. Manifestar la alegria de ser discipulos misioneros reafirmando la fe en JESUCRISTO Y DESPERTANDO EL COMPROMISO MISIONERO.

3. Reconocer en JESUS AL BUEN PASTOR que sale al encuentro de Zaqueo (nosotros) y sabe acompañar el regreso del hijo perdido.

INTRODUCCION

La vocacion y el compromiso de ser hoy discipulos y misioneros , nacen de la invitacion personal de JESUCRISTO , que llama a los suyos por su nombre como llamo a Zaqueo y estos lo siguen.

EL SEÑOR que despertaba aspiraciones profundas de sus discipulos los atraia a si , llenos de asombro .  El seguimiento es fruto de una fascinacion que responde al deseo de realizacion humana , al deseo de vida plena .  El discipulo es alguien apasionado por CRISTO a quien reconoce como el MAESTRO que lo conduce y acompaña.

"EL ENCUENTRO CON CRISTO DA ORIGEN A LA INICIACION CRISTIANA.  Este encuentro debe renovarse constantemente por el testimonio personal , el anuncio del KERIGMA y la accion misionera de la comunidad "(cf.Documento de Aparecida 278a)

ENTRONIZACION

El momento de oracion se inicia eligiendo a 3 personas dos mujeres y un hombre , las mujeres llevan los cirios y el hombre LA PALABRA ellos inician una pequeña procesion hacia el sitio del salon donde se debe llegar entonando un canto , al llegar a ese punto las mujeres sostienen los cirios mientras el hombre proclama la cita biblica.

la cita biblica de este taller es Lucas 19, 1-10

JESUS Y ZAQUEO

Luego de la lectura se presento el signo del taller :

un arbol

EL ARBOL ES.....

Signo de vida 

signo de busqueda

signo de ENCUENTRO CON DIOS

Signo de ORACION 

Signo de esfuerzo y superacion

En un lugar visible se coloca la frase :

HOY HA LLEGADO LA SALVACION A ESTA CASA

texto : lucas 19, 1-10

INTERIORIZACION 

Interioricemos la Palabra de DIOS respondiendo las siguientes preguntas 

1. Que acciones realiza JESUS al inicio del texto y hasta el encuentro con Zaqueo ? , que aprendemos de EL ?

2. Que refleja la alegria de Zaqueo ?

3.Que efectos produce en el la conversion ?

4. Que es lo que estamos llamados a ofrecerle a todos nuestros hermanos en el mundo de hoy ?

5. Como es mi encuentro personal con JESUS ? , Que nuevas le ha traido a mi vida ?

se entona un canto que todos conozcan.


a la cuenta de tres nos movieron de lugar y con los compañeros que quedamos respondimos estas preguntas de la reflexion.




reflexion


1. quien era zaqueo ?
2. que buscaba ?
3. que hace para lograr su proposito ?
4. que le sucede ?
5. que hace zaqueo ?
6.como reacciona la gente ? , que hace ? , que dice ?
7. como reacciona zaqueo ? , que hace ? , que dice ?
8. como reacciona JESUS ? , que hace ? , que dice ?


despues de responder cada pregunta , el animador leia la reflexion correspondiente a la pregunta para complementar dicha reflexion.


1.zaqueo era un hombre rico jefe de los cobradores de impuestos , amasaba riquezas sin escrupulos a costa de extorsionar a sus conciudadanos por eso era poco apreciado y considerado un pecador , aunque poseia riquezas padecia una gran pobreza interior . era un buscador que llevaba una gran inquietud dentro ...conocer a JESUS .
2. Zaqueo habia oido hablar de JESUS ,contaban maravillas de EL , de su predicacion , de sus milagros ,  decian que era amigo de publicanos y pecadores (lucas 5,30  , 7,34  , 15, 1-2), el motivo parece sincero y asi inicialmente parezca curiosidad , el va por el camino correcto.
3. a zaqueo no lo paralzan los obstaculos por eso ni su limitacion (ser bajo de estatura )ni las burlas que pueda sufrir lo hacen desistir . entra en esa dinamica ascendente del hombre que busca a DIOS , por eso corre al frente y se sube a un arbol.
4. llega JESUS a aquel sitio y la mirada llena de amor de JESUS se cruza con la mirada de zaqueo el pecador , zaqueo queda profundamente conmovido al sentirse acogido por su mirada y mas todavia lo llama por su nombre , le pide que baje y le dice que quiere hospedarse en su casa.
5. a la solicitud de la llamada de JESUS ,corresponde ahora la prontitud de la respuesta de zaqueo , hace exactamente lo que pide JESUS : obedece su Palabra , le da la acogida a  JESUS en su casa y lo hace con alegria.
la venida de JESUS a compartir su hogar es su signo de amistad y perdon. ES EL COMIENZO DEL DISCIPULADO.
6. Esta alegria de zaqueo contrasta con la reaccion de la multitud que al ver a JESUS murmuran diciendo : ha ido a hospedarse en la casa de un pecador.
todo el pueblo que ve lo sucedido comienza a criticar , no solo los fariseos sino tambien el pueblo en general.
7. los gestos concretos de zaqueo son los pasos de la conversion :
zaqueo puesto  en pie hace su confesion de fe : llama a JESUS : SEÑOR.
Un signo de reparacion (conversion ): dare la mitad de mis bienes a los pobres , la necesidad de devolver lo injustamente apropiado . da la mitad de lo que tiene con lo cual queda curada su avaricia por la generosidad y ademas decidi restituir con creces lo robado.
el efecto de la conversion nos hace pensar en lo que somos y tenemos y nos empuja a replantearnos lo que realmente vale la pena tener. zaqueo con la restitucion , la reparacion comienza una vida llena de DIOS y experimenta la salvacion .  atras queda su pasado .  por eso dira JESUS : HOY LA SALVACION HA LLEGADO A ESTA CASA
pasa de su condicion de pecador a la condicion de hijo de abraham , hijo de DIOS,y a formar parte del pueblo de israel , de la comunidad.
8. "El HIJO DEL HOMBRE no ha venido a llamar a la conversion a los justos sino a los pecadores , a salvar lo que estaba perdido."
esta es una caracteristica propia del BUEN PASTOR.


El animador invita a participar a los asistentes 
cada uno de los participantes indentificara en seis pasos (palabras )este itinerario de conversion y de discipulo misionero que recorrio zaqueo.

Completamos las siguientes frases :
Entregamos esta frase incompleta a cada uno para que la complete desde su experiencia personal.


las decimos en voz alta y las pegamos en el arbol


El hijo del HOMBRE vino a dar ........
El hijo del HOMBRE vino a dar ........
El hijo del HOMBRE vino a dar ........

                        El hijo del HOMBRE vino a salvar.....

                          El hijo del HOMBRE vino a salvar.....

                         El hijo del HOMBRE vino a salvar.....

en este momento el animador recuerda lo que significa el arbol:
signo de busqueda
SIGNO DE ENCUENTRO CON DIOS
signo de esfuerzo y superacion
signo de vida
signo de oracion


CONCLUSIONES
Conocer a JESUCRISTO por la fe es nuestro gozo , seguirlo es una gracia y trasmitir este tesoro a los demas es un encargo que el SEÑOR al llamarnos y elegirnos nos ha confiado con los ojos iluminados por la luz de JESUCRISTO RESUCITADO podemos y queremos contemplar el mundo a la historia a nuestros pueblos de AMERICA LATINA Y EL CARIBE a cada una de las personas.
(Documento de Aparecida 18)


COMPROMISO
este compromiso se interioriza y el que quiera lo puede decir en voz alta.
Como voy a renovar cada dia mi encuentro con EL SEÑOR ?
En que se va a concretar mi compromiso misionero ?


ORACION MISION CONTINENTAL








II TALLER  DE LA MISION CONTINENTAL


VIVENCIA  DE LA ESPIRITUALIDAD DE COMUNION
"SOMOS IGLESIA COMUNION , EN ESTADO DE COMUNION "

OBJETIVOS :

introduccion a cargo del padre Jairo Calderon :


La Espiritualidad de Comunion es otra forma de llegar a CRISTO


Comparemos la espiritualidad a un jardin seco que necesita humedad , agua sin esa agua se marchita y da flores muy feas.

pero  cuando ese jardin tiene el agua que es CRISTO Y SU PALABRA , ese jardin florece y es capaz de quitar las hojas secas y los abrojos para continuar seguir floreciendo teniendo el agua que es  CRISTO .

En el documento de Aparecida en el capitulo 7 hace una invitacion muy clara a la "conversion pastoral y renovacion misionera de las comunidades "

" Ninguna comunidad debe excusarse de entrar decididamente, con todas sus fuerzas, en los procesos constantes de renovación misionera, y de abandonar las estructuras caducas que ya no favorezcan la transmisión de la fe."(documento de aparecida 365)

segun eso el primer paso debemos dar , el primer paso es :

la conversion

y continua el documento de Aparecida diciendo :

" La conversión pastoral requiere que las comunidades eclesiales sean comunidades de discípulos misioneros en torno a Jesucristo Maestro y Pastor. De allí nace la actitud de apertura, de diálogo y disponibilidad para promover la corresponsabilidad y participación efectiva de todos los fieles en la vida de las comunidades cristianas. Hoy más que nunca el testimonio de comunión eclesial y la santidad son una urgencia pastoral. La programación pastoral ha de inspirarse en el mandamiento nuevo del amor (cf. Jn 13, 35)."(documento de aparecida 368 )

y como hacemos eso ?

Siguiendo a CRISTO COMO DISCIPULOS Y MISIONEROS porque todos somos discipulos y misioneros de CRISTO desde que nacemos pero especialmente desde que recibimos los sacramentos del BAUTISMO cuando pequeños , luego en la CONFIRMACION al recibir EL ESPIRITU SANTO y asi es hasta que DIOS nos llame a su lado en la eternidad.

entonces :

esta conversion pastoral nos impulsa a vivir y promover una espiritualidad de comunion y participacion....(documento de aparecida)

MOMENTO DE ORACION

INTERIORIZACION :

Comienza la celebracion con una pequeña procesion de la BIBLIA acompañada por 2 cirios.

llegan al lugar donde colocaran LA BIBLIA que estara adornado con flores.

en un lugar visible colocar el letrero del lema de la mision continental

SOMOS IGLESIA COMUNION, EN ESTADO DE MISION.

Luego se lee 1 juan 1-3, 6-7

1 aqui tienen lo que era desde el principio , lo que hemos oido y lo hemos visto con nuestros ojos y palpado con nuestras manos , me refiero a LA PALABRA que es vida.

3 lo que hemos visto y oido se lo anunciamos tambien a ustedes para que esten en comunion con nosotros , pues nosotros estamos en comunion con el PADRE Y CON SU HIJO, JESUCRISTO.

6 Si decimos que estamos en comunion con EL mientras caminamos en tinienblas somos unos mentirosos y no estamos haciendo la verdad.

7 en cambio si caminamos en la luz ,lo mismo que EL esta en la luz , estamos en comunion los unos con los otros y la SANGRE DE JESUS , EL HIJO DE DIOS ,nos purifica de todo pecado.

despues de la lectura , se hacen preguntas para reflexionar la lectura, son las siguientes :

1. que significa estar en comunion con DIOS

2. Que quiere decir vivir en comunion con los demas

3. para que los apostoles nos anuncian lo que han visto y lo que han  oido

4. como debe ser nuestra vida y nuestro obrar para que sea una demostracion de que estamos en COMUNION

Se termina esta parte cantando el himno de la mision continental

aqui se inicia la segunda parte. se inicia con la reflexion sobre espiritualidad de comunion


1. la espiritualidad de comunion es "vivir la iglesia "


LA ESPIRITUALIDAD DE COMUNION ES VIVIR LA IGLESIA , es una manera de ser , de pensar y actuar de una persona y del grupo que viven una experiencia de comunion con DIOS ,con sus hermanos y con la naturaleza.
la espiritualidad de vivir la iglesia se centra asi en el corazon de la naturaleza de la iglesia , su razon de ser en el mundo y en la historia , es decir ," ser señal e instrumento de la intima union con DIOS y de la unidad con DIOS y de la unidad de todo el genero humano."(LG 1)
DIOS PADRE , POR CRISTO EN SU ESPIRITU ,comparte la vida con nosotros y con toda la humanidad. En cuanto somos bautizados , somos llamados a compartir la vida de DIOS , y a compartirla en nuestras relaciones humanas : interpersonales , sociales e institucionales .  Nuestras relaciones se convierten en relaciones divinas , de hijos de DIOS, de hermanos.
(LG 1, 2, 3, 4 Y NM143)


2. SIGNIFICADO DE LA ESPIRITUALIALlDAD DE COMUNION
La espiritualidad de comunion significa :
1.ante todo una mirada del corazon sobre todo hacia el misterio de LA TRINIDAD que habita en nosotros.
2.la capacidad de sentir al hermano en la profundidad DEL CUERPO MISTICO  Y POR TANTO COMO "UNO QUE ME PERTENECE " para saber compartir alegrias , sufrimientos y atender a sus necesidades , para ofrecerle una verdadera amistad.
3. la capacidad de ver todo lo que hay de positivo en el otro , para acogerlo y valorarlo como REGALO DE DIOS : "UN DON PARA MI "
4. es saber "dar espacio " al hermano , llevando mutuamente la carga de los otros , y rechazando todo egoismo el cual genera competitividad , ganas de hacer carrera, lo que genera desconfianza y envidias.


3. LA ESPIRITUALIDAD DE COMUNION Y EL PROCESO DIOCESANO DE NUEVA EVANGELIZACION Y RENOVACION.
Se comprueba que la mayoria de los bautizados no han todavia tomado conciencia plena de su pertenencia plena a la iglesia , se sienten catolicos pero no iglesia , pocos asumen valores cristianos como un elemento de su identidad cultural....asi se explica la incoherencia que se da entre fe que dicen profesar y el compromiso real en la vida. (SD 96, P 783)


En el proceso diocesano de nueva evangelizacion y renovacion consideramos 5 ambitos fundamentales para la vivencia de la comunion :


1. la familia como espacio de relacion mas intima y por ello celula fundamental de la iglesia y la sociedad.
2. las pequeñas comunidades o comunidades eclesiales misioneras por familias , o sea que las familias participan en pleno o porque quienes forman parte de ella hacen participes a los miembros de su familia de lo que se vive en comunidad.
3.el sector como espacio mas amplio que permite permear de sentido comunitario al conjunto de familias y personas de un determinado ambito.
4.los grupos pastorales y movimientos laicales en los cuales se da la posibilidad de formarse cristianamente,crecer y comprometerse apostolicamente hasta ser verdaderos discipulos misioneros.
5.la parroquia y la diocesis como comunion de comunidades en la cual confluye la vida que se realiza en las familias , comunidades eclesiales misioneras ,sectores, grupos pastorales y movimientos laicales , se fortalece el compartir de experiencias e iniciativas y fluye de nuevo para enriquecer a cada una de esas comunidades.


el animador invita a participar a los asistentes a partir de estas preguntas para hacerlo se dividio en 4 grupos y cada grupo contesto una de las preguntas con el fin de anotar y hacer un mini decalogo que despues se recibira y se escogera para hacer el GRAN DECALOGO que se exhibira en el templo y el salon parroquial :
1. cuales son los signos de la vivencia de la espiritualidad de comunion en tu grupo o movimiento 
2. cual de nuestras actitudes obstaculizan la vivencia de la espiritualidad de comunion
3.ante tantas propuestas de experiencias religiosas como las sectas y otros grupos espirituales que quieren vivir su experiencia pero fuera de la iglesia , que estamos haciendo en nuestra comunidad parroquial para fortalecer la comunion
4. como animadores de la evangelizacion , que desafios y actitudes podemos asumir para trabajar en comunion y fortalecer la unidad de nuestra iglesia.


aqui termina la segunda parte.


comienza la tercera y ultima parte del taller


MOMENTO DE ORACION FINAL


HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA FOMENTAR LA ESPIRITUALIDAD DE COMUNION

Se invita a los integrantes del grupo o movimiento que en actitud de oracion observe los signos que se colocaran frente a ellos , a los pies de  LA BIBLIA , los signos son :
lapiz , una pila(bateria), fosforos , un pañuelo desechable , unas tijeras y un sobre .
debajo de cada signo un papelito doblado donde ira una breve explicacion.
despues de observar los signos ,los participantes se preguntaran :
que necesito para vivir la espiritualidad de comunion ?


el animador invita a compartir la reflexion
seguidamente quienes quieran se dirigiran al signo y compartira con todos la explicacion :

LAPIZ : sirve para tomar nota de las bendiciones y las cosas buenas que recibes cada dia. son muchas cosas que tenemos que apuntar para luego dar GRACIAS A DIOS.

PILAS (BATERIA) :es para recordarte que puedes ponerte en marcha otra vez cuando te sientes sin fuerza...solo tienes que ponerte las pilas , JESUS nos lo dice con otras palabras : "Si alguno tiene sed , que venga a MI Y BEBA , al que cree en MI ,segun dice LA ESCRITURA ,rios de agua viva manaran de sus entrañas ". (jn 7, 37-38)

fosforos : nos ayuda a comprender como una luz por pequeñita que sea tambien puede alumbrar nuestra vida y la de los que tenemos cerca y dar calor. EN EL EVANGELIO dice : "fueron algun tiempo tinieblas pero ahora son luz en el SEÑOR , .... vayan, pues, como HIJOS DE LA LUZ, cuyos frutos son la bondad , la justicia y la verdad "(EF 5,8-9.14)

pañuelo desechable : para que te recuerde que es la ternura , el cariño y la compasion lo que uno limpie las lagrimas que caen de tus ojos , o de los ojos de los demas ,. A JESUS tambien le pasaba algo parecido : " y JESUS viendo a la muchedumbre , se enternecio, de compasion por ella , porque estaban fatigados y decaidos como ovejas sin pastor " (mt 9,36)

TIJERAS :para recordarte que debes cortar todos los "hilos" que no te dejan acercarte mas a DIOS , y a los demas. EL EVANGELIO tiene una frase muy bonita que nos habla de eso : 

" CRISTO NOS LIBERO PARA QUE FUERAMOS LIBRES "(GAL 5,1)

SOBRE : los sobres, aunque se usan cada vez menos , suelen traer buenas noticias cada dia a los demas , porque como dice EL EVANGELIO : " USTEDES SON UNA CARTA DE CRISTO " (2Cor 3, 2-3)

El animador dice : cada uno de nosotros se puede quedar con una herramienta y tratar de poner en practica lo que se dice de ella.

Como vemos en el evangelio se dicen cosas muy interesantes que nos pueden ayudar a ser mejores personas cada dia...VIVIENDO LA ESPIRITUALIDAD DE COMUNION.

ORACION

SEÑOR JESUS TE PIDO QUE TENGA SIEMPRE A MANO :

UN LAPIZ  para apuntar los regalos que me haces,

UNA PILA para darme energia a mi y a los demas ,

UN PAÑUELITO DESECHABLE para secar las lagrimas de los que lloran,

UN FOSFORO para dar calor a los que no  lo tienen,

UNAS TIJERAS para cortar con aquello que no me hace mejor 

y UN SOBRE para decir cosas buenas de la gente con la que me encuentre.

AMEN.

Padre nuestro

Dios te salve Maria

Gloria al Padre

canto final  junto a TI, MARIA.

ARTICULOS JUVENILES PARA PADRES , JOVENES Y MAESTROS

Este espacio es para informar , advertir y estar alerta sobre diferentes tendencias de los jovenes que por no saber a ciencia cierta de que son estas tendencias muchas veces las siguen por influencia o por querer pertenecer a algo y no se dan cuenta que muchas de estas tendencias pueden poner en peligro su vida o llegar incluso hasta la muerte si practican esto. 


Como padres y educadores debemos tambien informarnos para ayudar a nuestros hijos, niños y jovenes en prevenir estas situaciones para que no caigan en ellas o para ayudarlos a salir de ahi si ya estan involucrados de alguna madera sin juzgarlos ni criticarlos , orientandolos y apoyandolos y si nosotros a pesar de la informacion no entendemos debemos buscar ayuda y orientacion para poderlos nosotros orientar y ayudar.


Este espacio busca informar y orientar  , no juzgar o satanizar a los jovenes que siguen estas tendencias , busca orientarlos y orientar a las personas que los tienen a su cargo en especial a los padres y educadores para prevenir situaciones que los pueden llevar a la muerte .

                                                      

articulo de rcn radio                                                   

El primer articulo es sobre una tendencia juvenil que muchas veces ha llevado a los jovenes a un estado de coma irreversible o ha provocado la muerte de muchos de ellos en muchos paises alrededor del mundo : el "juego de la asfixia "nuestro deber como padres y educadores es estar alerta y pendientes de las señales de advertencia , algunas señales son : 
los ojos rojos que forman globos rojos en el globo ocular .
una especie de chupones alrededor del cuello
encontrar objetos en medio de la habitacion como cinturones .
                                                 

El choking game, una práctica de jóvenes con graves consecuencias 

También conocido como el juego del desmayo, el choking game es una peligrosa práctica realizada en su mayoría entre adolescentes.

La muerte de 8 jóvenes argentinos, en menos de un año, ha levantado la atención de este peligroso juego practicado por adolescentes que buscan perder el conocimiento. Se trata de una experiencia que se ha dado a conocer y se ha difundido de manera acelerada tras los miles de videos colgados en páginas donde se les ve “jugando”. Cada año hay decenas de casos muy similares donde niños entre 10 y 16 años mueren accidentalmente en el mundo tratando de llevar a cabo el experimento.

Este año, sólo en Estados Unidos se han contabilizado 22 casos, 8 de ellos se salvaron de la muerte, pero quedaron con afectaciones físicas, y otros 25 casos en todo el mundo, según G.A.S.P. (Games Adolescents Shouldn’t Play).

El doctor Andres Rodríguez Zorro, médico forense del Departamento de Patología de Medicina Legal se refirió en RCN La Radio a lo peligroso que puede ser este tipo de prácticas. “el tema de las asfixias es muy complejo. Estas producen un estímulo a nivel cerebral que se traduce en un estado de alucinación corto e intenso que se percibe como placentera”.

Así mismo, la compresión de algunas partes del cuerpo como el cuello o el tórax está acompañada de un componente erótico según señaló el especialista, quien agregó que se trata de prácticas realizadas por niños “quienes se colocan cuerdas en el cuello o se confinan en espacios reducidos, produciéndose así asfixias y en la vida adolescente y adulta las siguen utilizando para producirse placer y es donde pueden presentarse los accidentes porque puede terminar en la muerte”, indicó.

Este juego de desmayo tiene un alto grado de riesgo en la medida en que son estrechos los rangos donde la persona puede sobrepasar el límite y producir la muerte.


Texto copiado de www.rcnradio.com - Conozca el original en http://www.rcnradio.com/audios/la-radio-de-la-ma-ana/08-07-10/el-choking-game-una-pr-ctica-de-j-venes-con-graves-consecuenci#ixzz1sVGrCZQO

BULLYING O ACOSO ESCOLAR O MATONEO ESCOLAR

EL BULLYNG O ACOSO ESCOLAR  ES :

                                                                           

La intimidación es un acto de conducta agresiva, esta se repite con el fin de hacer daño deliberadamente a otra persona, puede ser de manera física o mental. El acoso se caracteriza en un individuo por comportarse de una determinada manera en el que se desea ganar poder sobre otra persona. 

esta conducta no solo se presenta en las escuelas sino tambien en lugares de trabajo donde se busca hacerle perder el trabajo a la persona o hacer que la despidan creando desprestigio sobre su persona o labor profesional.

Desarrollo: 
1) La palabra bullying describe un modo de trato entre personas. Su significado fundamental es: acosar, molestar, hostigar, obstaculizar o agredir físicamente a alguien.
2) Es un continuo y deliberado maltrato verbal y modal que recibe un niño o niña por parte de otro u otros, que se comportan con él/ ella cruelmente con objetivo de someter, arrinconar, amenazar, intimidar u obtener algo de la víctima.

Características del bullying 
El bullying puede tener como autores tanto a individuos como a grupos.

• Se caracteriza por un proceder sistemático y estratégico.
• Suele extenderse por un periodo más o menos prolongado.
• El bullying es un proceso de represión de problemas.
• Sus víctimas se sienten en desventaja y se consideran las culpables de la situación
• Puede tener lugar tanto de forma directa como indirecta(a través de agresiones físicas o psíquicas, o de intriga)‏
• Acechar y espiar en el camino de la escuela a casa, perseguir, echar, dar puñetazos o codazos, empujar y propinar palizas.
• Marginarlo de la comunidad escolar o clase.
• Inventar rumores y mentiras.
• Juego sucio en el deporte y tender trampas.
• Reírse del otro, hacer comentarios hirientes sobre él.
• Burlarse, mofarse continuamente, tratar con sobrenombres

Tipos de Bullying

Se han identificado algunos tipos de bullying o acoso escolar que pueden terminar en desercion escolar , suicidio del agredido o muerte de la victima a causa de golpes fisicos :

Físico: 

empujones, patadas, agresiones con objetos, etc. Se da con más frecuencia en primaria que en secundaria y puede terminar en muerte a causa de los golpes.

 Verbal:

 insultos, menosprecios en público, resaltar defectos físicos, etc. Es el más habitual. 

Psicológico:

 minan la autoestima del individuo y fomentan su sensación de temor.

 Social:

 pretende aislar al joven del resto del grupo y compañeros.

cibernetico :

 muchas veces este acoso se hace por medio de correo electronico y por las redes sociales y crean en la persona miedo y panico porque desconoce a ciencia cierta quien o quienes son los acosadores y estos acosadores incitan la violencia fisica, social, psicologica y verbal contra el acosado a base de amenazas y el acosado  cree las amenazas y provoca que se aisle , y no busca ayuda por miedo a que le pase algo a el o a sus personas cercanas.

familiar :

es el menos conocido pero si lo hay o se presenta es mas verbal o psicologico y algunas veces llega hasta la violencia fisica.

Participantes del Bullying
• Agresor ´
• Víctima
• Observadores

Agresor: Suelen ser fuertes físicamente, impulsivos, dominantes, con conductas antisociales y poco empáticos con sus víctimas. Se pueden distinguir tres tipos de acosadores:
Acosador intelectual: Es aquel que con buenas habilidades sociales y popularidad en el grupo, es capaz de organizar o manipular a otros para que cumplan sus órdenes
Acosador poco inteligente: Es aquel que manifiesta un comportamiento antisocial y que intimida y acosa a otros directamente, a veces como reflejo de su falta de autoestima y de confianza en sí mismo.
Acosador victima: Es aquel que acosa a compañeros más jóvenes que él y es a la vez acosado por chicos mayores o incluso es víctima en su propia casa.

La Victima: Suelen ser niños tímidos, inseguros, mantienen una excesiva protección de los padres, menos fuertes físicamente, etc. Existen dos tipos de víctima: Victima pasiva: Suele ser débil físicamente e insegura, por lo que resulta un objetivo fácil para el acosador. Otras características de las víctimas pasivas serían: escasa autoestima, ausencia de amigos, depresión, aunque algunos de estos rasgos podrían ser consecuencia del acoso. Victima provocadora: Suele tener un comportamiento molesto e irritante para los demás . En ocasiones, sus iguales les provocan para que reaccionen de manera inapropiada, por lo que el acoso posterior que sufren podría llegar a parecer justificado.

 ¿Cómo se desarrolla? 
1º El acosador puede comenzar a fijar objetivos potenciales de acoso mientras que los componentes del grupo se van posicionando frente a posibles ataques .
2º Pronto el acosador pasa a realizar pequeñas intimidaciones que no son afrontadas eficazmente por la víctima, mientras que los espectadores o bien apoyan o se desentienden de las primeras agresiones .
3º Comienza la agresión física, con la victima sufriendo determinadas consecuencias .
4º La gravedad de las agresiones va aumentando paulatinamente con un sentimiento de desesperación y derrumbamiento de la autoestima de la víctima, mientras los espectadores se sumen definitivamente en la impotencia y el individualismo


Indicaciones de acoso escolar:
• Ausentismo escolar frecuente.
 • Descenso en el rendimiento escolar.
 • Apatía, abatimiento, tristeza.
 • Alumno que no es escogido para trabajos de grupo
 • Viene con golpes o heridas del recreo.
 • Se pone nervioso al participar en clase.
 • Murmullos, risas por lo bajo, cuando un alumno entra en clase o contesta a una pregunta • los niños o jovenes comienzan a tener conductas que tenian cuando eran niños muy pequeños : empiezan a mojar la cama de nuevo, a esconderse , a dormir con la luz encendida , etc...
 
•     Percepción errónea de la intencionalidad de los demás: siempre de conflicto y agresión hacia él.

Los niños “bulleados” o víctimas de acoso escolar, suelen presentar las siguientes características:
•     Insegura: Baja autoestima (causa y consecuencia del acoso).
•     Alto nivel de ansiedad.
•     Débiles, sumisos, introvertidos, tímidos.
•     Con dificultad para establecer y desarrollar habilidades sociales. Casi no tiene amigos y generalmente está solo.

Indicadores acoso escolar:
Agresor 
• Haber sido recriminado más de una vez por peleas con sus iguales.
• Prepotente y dominante con hermanos y amigos.
• Falta de cumplimiento de las normas, burlarse de sus iguales
• Ausencia de empatía con el sufrimiento de los demás.
• Hablar despectivamente de algún chico/a de su clase.
Agresivo y fuerte impulsividad.

•     Sin sentimiento de culpabilidad ("el otro se lo merece").
•     Carencia de fuertes lazos familiares

POR QUE OCURRE ESTA SITUACION DEL BULLYING O ACOSO ESCOLAR 

1. Mala Educacion 

 Esto ocurre en su mayor parte por la educacion que recibe el niño o niña , el joven o la joven en su casa donde los padres equivocadamente aconsejan :

si le pegan , pegue no sea bobo -en el caso de los niños y jovenes les dicen sino se defienden a golpes : yo crie machos no niñas , defiendase-

y los obligan a pelearse para "defenderse "y no se dan cuenta que creando esa conducta los hace agresivos que solo hallaran soluciones a los conflictos que se les presenten peleando y eso a la larga los aisla de la sociedad.

2. la violencia intrafamiliar 

el joven , la joven , el niño o la niña ven constantemente que en su casa su padre o madre o ambos padres resuelven los conflictos agrediendose uno al otro, o uno de ellos agrede al otro delante de ellos , o se gritan , se insultan y los insultan a ellos , y crea en ellos una impotencia o se culpan de esa violencia y la manera de sacar eso es agrediendo a otros .

3. discriminacion : el agresor tal vez ha sido victima de discriminacion de alguna forma y entonces el usa lo mismo contra otros para "sentirse bien " con el mismo y hallar una justificacion de su conducta atacando a otros.
4. sobreproteccion familiar : el nucleo familiar en especial sus padres hacen todo por el o no le dejan experimentar situaciones solos donde ellos puedan desarrollar su personalidad y autoestima y al no tener estas herramientas , es debil a los ojos de los demas y al no saberse defender solo no sabe como actuar en situaciones adversas donde su familia no le puede acompañar .

Consecuencias del Bullying
En las víctimas se encuentra el deterioro de la autoestima, ansiedad, depresión, fobia escolar e intentos de suicidio, con repercusiones negativas en el desarrollo de la personalidad, la socialización y la salud mental en general y se debe decirle a la persona que es victima de este acoso que el no es culpable de esa situacion y fortalecer su autoestima y decirle que no recurra a la violencia para defender que recurre a las personas de autoridad como maestros o padres para que ellos busquen las soluciones sin violencia a esta situacion.

En los agresores: Para los agresores , las conductas de acoso pueden hacerse crónicas y convertirse en una manera ilegítima de alcanzar sus objetivos, con el consiguiente riesgo de derivación hacia conductas delictivas, incluyendo violencia doméstica y de género y ellos tambien son victimas de alguna violencia en su casa y el modo que tienen de sacar esa rabia es atacando a otros , para que los agresores no lleguen a serlo deben entender que la violencia  no es un buen conducto social y asistir a terapia psicologica a nivel familiar para que puedan entender de donde y como surgio esa violencia para erradicarla y poder vivir en y dentro de su entorno sin violencia y en un ambiente optimo y sano en todos los sentidos.

En los espectadores: Por su parte, los espectadores corren el riesgo de insensibilizarse ante las agresiones cotidianas y de no reaccionar a las situaciones de injusticia en su entorno. Cómo enfrentar la intimidación y maltrato entre alumnos . 

Los chicos y chicas deben saber que tienen derecho a su integridad física y psicológica y que nadie puede abusar de ellos ni física, ni psicológicamente, ni sexualmente. Deben conocer que actitudes y conductas no tienen que permitir en sus relaciones con los iguales y las personas adultas.

Han de prepararse para afrontar conductas incomodas y las presiones del grupo. Romper la ley del silencio Sus relaciones han de ser igualitarias no de prepotencia ni de dominio-sumisión. Deben concienciarse de que tienen que informar y dar a conocer situaciones de abuso físico, psicológico que les sucedan y las que observen o sepan de alguno de sus compañeros/ as. tanto a los padres o familiares como al centro educativo. Los espectadores deben mostrar una actitud de apertura, comunicación e interés por la víctima. No posicionarse en el lado del acosador y hacer que la víctima se lo cuente a sus padres o personas cercanas, incluso ofertar a ir con él si no esta seguro. Han de ser conscientes de la importancia de mantener relaciones interpersonales cordiales, positivas y mutuamente satisfactorias entre iguales.

COMO PREVENIR ESTAS SITUACIONES CON SOLUCIONES EFECTIVAS 

• Hay que convencer a la víctima a que recurra a la ayuda de sus padres y profesores y denunciar cuanto antes esta situación, Si el acosado no quiere colaborar en solucionar el problema se vuelve más difícil.
• Fortalecer su autoestima apoyando sus cualidades y virtudes y cuando comete errores hacerselos ver no con gritos sino con dialogo, amor y paciencia . Para ayudarlo, necesita saber que puede contar con la ayuda de los mayores en cualquier momento, y así, ir recuperando la confianza y poder superar esta situación. Para que esto funcione de mejor manera, es indispensable el apoyo y la amistad de amigos, familia y maestros.
• Informe al Director o Coordinador de la escuela cualquier incidente de abuso o intimidación, incluso si su hijo(a) ha participado en esos comportamientos.  Esto les enseñará a ser responsables de su propio comportamiento.
• Busque ayuda de afuera. El comportamiento de abuso o intimidación requiere un abordaje integral.  El psicólogo o consejero puede ofrecer más sugerencias o de trabajar con su hijo(a) para desarrollar nuevas habilidades emocionales y sociales.
• Hable calmadamente con su hijo(a) sobre las razones de participar en dichos comportamientos.
• Puede estar experimentando dificultades sociales o emocionales difíciles de manejar.
• Algunos niños pueden sentirse  presionados a participar en comportamientos abusivos  para formar  parte de ciertos grupos o para evitar ser abusados o intimidados.
• Explique a su hijo(a) porqué es inaceptable  el comportamiento abusivo.
• Enseñe a su niño algunas alternativas para el comportamiento agresivo, como pedir ayuda, respetar a otros y mostrar tolerancia hacia aquellos que son diferentes.
• Alabe a su niño por usar otros comportamientos apropiados.
• Para evitar que un niño o niña  sea quien genere bullying frente a los demás menores es importante que los padres le ayuden a reconocer sus propias debilidades y a respetar las de los otros, aceptándolas como parte de la diversidad.

Lamentablemente en COLOMBIA como en otros paises a tenido consecuencias graves ,  en COLOMBIA esta semana murio un niño en un colegio de la ciudad de medellin a causa del bullying o acoso escolar .

Muerte de niño por matoneo

Miércoles, 25 de Abril de 2012 20:48

Uno de cada cinco niños ha sido víctima de matoneo. Colombia es el segundo país de América Latina con mayor violencia juvenil

Medellín. Un estudiante de 12 años de edad, que estudiaba 3º grado de primaria, murió presuntamente al ser víctima de golpes por parte de un grupo de menores en el Colegio Los Gómez, de Itagüí. Los hechos se registraron la semana pasada y a raíz de las lesiones el niño fue atendido y posteriormente recluido en un centro asistencial donde falleció.

El hecho dejó al descubierto la intolerancia en los planteles educativos y las autoridades investigan para determinar si detrás de este caso de matoneo o 'bullyin' hubo alguna negligencia ya sea del cuerpo docente del plantel, de los familiares o del personal médico que atendió al paciente.
La Fiscalía 202 seccional de la Unidad de Reacción Inmediata de Medellín es la que está a cargo de la indagación preliminar.
En desarrollo de las investigaciones, la fiscal a cargo del proceso realizó la correspondiente labor de verificación de arraigo de la víctima, la inspección técnica del cadáver y la solicitud de la historia clínica del menor.
Los padres del menor y las directivas del plantel educativo fueron llamados a versión libre por el órgano investigador.
El motivo
Una de la hipótesis que se manejan sobre la causa de la golpiza es que un grupo de menores le habrían pegado a una niña, la víctima intervino e informó a la profesora, lo que incomodó a los agresores, que se desquitaron dándole golpes en el salón de clases.
"Lo cogieron dentro del salón tres muchachos, dos de 13 años de otro salón y uno de los compañeritos de clase de 11 años y le dieron golpes y patadas", sostuvo uno de los testigos.
La Ministra de Educación María Fernanda Campo dijo que ante el incremento del fenómeno del matoneo en las instituciones educativas del país, y ante el llamado de la Corte Constitucional se presentó un proyecto de ley, para que Colombia tenga un Sistema Nacional de Convivencia Escolar para la prevención y mitigación de estos casos de intolerancia juvenil.

consejo pastoral juvenil sedjes consolata :
los niños/as , y jovenes no hacen lo que decimos , hacen lo que nos ven hacer.
por eso como dice el dicho :
SE EDUCA MAS CON EL EJEMPLO QUE CON LA PALABRA

TERCER ARTICULO 

CON EL DIABLO NO SE JUEGA

LA MUSICA ES UN DON DE DIOS PERO HAY PERSONAS QUE LA UTILIZAN PARA MALOS FINES PARA ACERCAR A LOS NIÑOS Y JOVENES AL SATANISMO .  COMO PADRES , EDUCADORES Y ORIENTADORES DEBEMOS ESTAR PENDIENTES DE LO QUE ESCUCHAN NUESTROS HIJOS , PORQUE NO TODO ES BUENO Y LOS ALEJAN DE DIOS Y DE NOSOTROS PARA QUE NO TENGAN SALIDA 

EN EL SIGUIENTE REPORTAJE ES LA HISTORIA DE UN JOVEN QUE NO FUE BAUTIZADO, NI CRIADO EN Y CON VALORES Y BUSCO AMISTADES QUE ESCUCHABAN HEAVY METAL Y UNO DE ELLOS CASI LO INTRODUCE A UNA SECTA SATANICA , COMO ENTRO Y COMO ESCAPO LO CUENTA EN ESTE REPORTAJE

AL FINAL DEL REPORTAJE DICE QUE LOS SATANICOS DICEN QUE LOS SACERDOTES CATOLICOS VIOLAN NIÑOS , JOVENES Y MUJERES , PERO POR UN PEQUEÑO GRUPO QUE LO HAGA NO QUIERE DECIR QUE TODOS SON ASI, SON MAS LOS SACERDOTES SANTOS QUE SE DEDICAN A SU LABOR PASTORAL CON ENTREGA Y AMOR A , POR Y PARA DIOS QUE LOS QUE NO , NO SE PUEDE METER TODOS EN EL MISMO SACO.

REPORTAJE

CON EL DIABLO NO SE JUEGA

ADVERTENCIA 

SE DEJA A CONSIDERACION DE LOS PADRES Y EDUCADORES QUE LOS JOVENES VEAN O NO LAS IMAGENES QUE DICE EL REPORTAJE 

Con el Diablo no se juega

Hasta el experto de Black Metal en Colombia le tiene miedo al satanismo. Patricio contó cómo se fue adentrando a un mundo tan diabólico y oscuro que se volvió insoportable.

A Patricio lo criaron sin religión, no lo bautizaron. Sus papás eran rockeros, la única música que oían era la de Pink Floyd, Deep Purple, Led Zeppelin… En su casa no hubo sol, calor ni sabor tropical. Comenzó a oír rock a los doce años. Era un niño muy inquieto, interesado en aprender sobre lo que fuera. Un día estaba en Unicentro con el papá, entraron a Prodiscos y vio la carátula del discoFear of the Darkde la banda británicaIron Maiden, en que apareceEddie, el ícono de la banda. Lo que llamó su atención fue la imagen deEddiesaliendo de un árbol como un demonio.

Nunca había visto algo similar. Entonces le preguntó a su papá: “¿Eso es rock?”

“No, eso es Heavy Metal”, respondió su padre.

Vea la sangrienta portada del grupo Mayhem.Es una foto real de cómo quedó el cuerpo del vocalista luego del suicidio.

Mientras otros niños oían y bailaban chucu-chucu, Patricio comenzó a investigar sobre Heavy Metal. En esa época era complicado acceder a cualquier información porque el tema aún era muyundergroundy el internet no era lo que es hoy. Entonces preguntaba en las tiendas de discos, y trataba de hacerse amigo de la gente que oía lo mismo. Gente que se vestía de negro, con botas de cuero negro, altas, punta de acero. También oía programas de radio por la noche, y leía magazines impresos como Necrometal yHellzine, ambos de Medellín. Hacía listas con las bandas que encontraba en las revistas y después la llevaba a las disqueras, pero nunca encontraba ese tipo de música. Más adelante llegó a Mortdiscos, una tienda en un hueco de dos metros cuadrados sobre la 19, en Bogotá.

Comenzó a oír grupos colombianos como Masacre y Neurosis, grupos de Death Metal que también comenzaron a tocar en el extranjero. Patricio se volvió el que más sabía sobre el tema y se ganó el respeto de todos los metaleros. Eventualmente se enteró de que el editor de la revista Necrometal era Mauricio "Bull Metal" Montoya, quien fue el primer baterista de la banda Masacre. Bull Metal se escribía mucho con bandas de Metal en Noruega, la élite del Metal en el mundo que estaban creando el Black Metal y el Black Metal Mafia, un género aún más oscuro. Patricio comenzó a escribirse con Bull Metal (que vivía en Medellín) y empezó a comprarle la música a él. Consignaba la plata en una cuenta de banco y le llegaba la música por correo.

Sus papás se dieron cuenta de lo que estaba oyendo y se asustaron un poco por no tener ningún conocimiento al respecto, pero jamás se lo prohibieron. Patricio no daba explicaciones. Su vida se convirtió en un mundo muy oscuro, ya no era un género musical sino un estilo de vida. Todo lo que leía, veía y oía, la gente con la que se relacionaba, todo, absolutamente todo se relacionaba con el Black Metal, y se volvió muy introvertido. Siempre fue muy consciente de las diferencias entre el Metal en América Latina y el Metal en un  país como Noruega. El colombiano, genéticamente, pertenece a una cultura colorida, tropical, calurosa. Los noruegos descienden de los vikingos, demonios temidos mundialmente desde hace siglos. Viven en bosques gélidos, con pocas horas de luz al día y les cantan a dioses milenarios, dioses de la oscuridad, por lo que el Black Metal va más con sus instintos. Los noruegos son los verdaderos satánicos por naturaleza y consideran a todas las otras culturas sus imitadores. Estas diferencias son la explicación para que un colombiano amante de este género musical eventualmente desista y se retire.

Vea un violento concierto de la banda Shining en el que los fanáticos cortan sus cuerpos.

Así pues, Bull Metal comenzó a escribirse con Euronymous, un guitarrista noruego y cofundador del Metal Negro noruego y de la banda Mayhem, junto con el vocalista llamado Dead, quien enterraba cuervos en bolsas de plástico meses antes de cada concierto y, unas horas antes de subirse al escenario, los desenterraba y se ponía a aspirar el olor fétido para que la muerte entrara en él. Luego se suicidó cortándose las venas y dándose un tiro en la cabeza con una escopeta. Euronymous descubrió el cuerpo, inmediatamente salió a comprar una cámara y retrató el cadáver. Esta imagen se convirtió en la portada del discoDawn of the Black Hearts.El responsable del lanzamiento de este disco en Colombia fue, de hecho, Bull Metal.

Mientras tanto, Bull Metal fundó una secta satánica en Medellín llamadaLobos en contra de Cristo,y cuando le mandaba música a Patricio, también le mandaba información sobre la secta. La policía en Medellín comenzó a perseguirlo. El hombre eventualmente se suicidó. La música satánica ya no solo era música, se trataba de una religión que en Noruega se volvió un problema social. Euronymous fue el creador del Black Metal Mafia y del movimiento de práctica satánicaInner Circle. Los integrantes deInner Circlese volvieron muy poderosos, le declararon la guerra al cristianismo en Noruega, comenzaron a quemar iglesias, y a tratar de asesinar gente. Patricio, en medio de la situación, continuó oyendo toda esta música satánica e investigando sobre el tema, adentrándose cada vez en la oscuridad más temible del satanismo Luciferino.

La banda Gorgoroth, perteneciente al True Norwegian Black Metal (verdadero Black Metal noruego) vino a Colombia a dar un concierto en 2001, este fue el primer concierto verdaderamente satánico al que Patricio asistió. Se trataba de una práctica de satanismo con música en vivo. El show en Bogotá no fue tan extremo, como lo han hecho en otros lugares. Patricio estaba sobrio y nunca en su vida había visto un espectáculo así. Vio un ser sobrenatural que se llevaba las almas del público jalándolas con sus manos y expulsándolas hacia el infierno. En momentos veía como el vocalista se transformaba en una cabra. No eran efectos especiales, pues era un concierto con cuatro luces.

Colombia no estaba preparada para ver este nivel de poder. Normalmente, Gorgoroth tiene hombres y mujeres desnudos en sus conciertos, encapotados y crucificados detrás del escenario escurriendo sangre. Adelante ponen espadas y estacas clavadas en el piso, con cabezas de ovejas y cerdos recién cortadas. Velas negras y cruces. Es una misa negra. La música es una excusa para adorar a Satán.

Las presentaciones en vivo de estas bandas noruegas se han ido convirtiendo en espectáculos cada vez más grotescos. En 1993, el llamado Conde Grishnackh, que había pertenecido a la banda Mayhem, asesinó a su líder Eronymous. La banda se desmanteló durante unos años y volvió a revivir con Maniac como su nuevo líder. Maniac solía cortarse los brazos mientras estaba cantando, estaba obsesionado con la muerte. No era anormal que después de una presentación en vivo se encerrara en su camerino a cortarse para suicidarse, y muchas veces tuvieron que llevarlo al hospital para salvarlo. Luego de su salida, a la banda ingresó el húngaro Attila, quien se maquillaba como si padeciera enfermedades terribles como lepra. También llegaba en una silla de ruedas, siempre haciéndole culto al a enfermedad y la miseria.

Estas bandas de Black Metal satánicas ya son parte del folklore noruego. Gorgoroth y Mayhem ni siquiera son quienes tienen las presentaciones más temibles en escena. También existen muchas bandas suecas  del mismo calibre. Una de estas bandas se llama Watain que se presenta en escena con calderas con un líquido hirviendo que botan sobre el escenario para limpiarlo. También tienen baldes de sangre con la que bañan al público. Antes de cantar rezan invocando al demonio. Es tan explícito este show que incluso en Noruega son muy criticados. Los miembros de Watain son miembros del llamadoMisanthropic Luciferian Order(una orden satánica sumamente exclusiva de la que es muy difícil conseguir cualquier tipo de información) y dicen ser portales ambulantes que permiten la entrada de demonios al mundo.

Pero todos estos personajes ni siquiera son los más bárbaros en escena, existe una banda sueca llamada Shining, que promueve el suicidio y la autoflagelación. Su vocalista, Niklas Kvarforth, se corta el cuerpo con una cuchilla de afeitar y las tira al público (casi todos adolescentes) para que se corten y se maten entre ellos. Los músicos de la banda también se revientan a golpes entre ellos.

Patricio nunca estuvo interesado en el movimiento como una religión, solo le gustaba la música. Pero cinco años más tarde llegó el momento en que se vio a sí mismo tan metido en el tema del satanismo, en el Black Metal, que comenzó a sentir que se estaba perdiendo de muchas otras cosas en la vida y decidió retirarse. Entonces volvió a ser una persona extrovertida, pero no le perdió el miedo al cuento. Me pidió que me inventara un nombre para él, pues como todo queda en internet es fácil que cualquier persona lo ataque.

Hoy en día estos grupos satánicos ya no queman iglesias, ahora profanan tumbas para usar los cadáveres en sus ritos de adoración. Cualquier satánico puede decir que el hecho de que los curas de iglesias católicas violen niños es terrorífico y ¿quién les dice que no?